Psicopedagogo/a para población adolescente y juvenil (14–22) - anda conmigo valdebebas madrid
Empresa
Anda conmigo valdebebas
Provincia
Madrid
Ciudad
Madrid
Tipo de Contrato
Cualquiera
Descripción
Buscamos Psicopedagogo/a con experiencia en intervención con adolescentes y jóvenes (14 a 22 ) para incorporarse a un centro de intervención terapéutica que trabaja desde una perspectiva integral, entendiendo el desarrollo académico, emocional y personal como un proceso interrelacionado.
Si tienes vocación por el acompañamiento psicoeducativo y disfrutas trabajando con población juvenil, nos encantará conocerte.
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Requisitos imprescindibles
• Grado en Psicopedagogía o Pedagogía.
También se considerará Grado en Psicología con formación o experiencia específica en intervención psicoeducativa.
• Colegiación y seguro de responsabilidad civil vigente.
• Formación o experiencia demostrable con población 14–22.
• Experiencia mínima de 2 en intervención psicoeducativa individual y familiar.
• Conocimiento y aplicación de metodologías activas e inclusivas.
• Dominio en evaluación y diagnóstico de necesidades educativas especiales y dificultades específicas de aprendizaje (DEA).
• Capacidad para elaborar planes de intervención individualizados y realizar seguimiento escolar.
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Se valorará adicionalmente
• Formación en:
O Funciones ejecutivas y estrategias de autorregulación
O Orientación vocacional y educativa
• Experiencia en intervención en:
O TDAH
O Dislexia
O Discalculia
O Trastornos del aprendizaje no verbal
• Manejo de técnicas de estudio adaptadas a diferentes perfiles cognitivos.
• Coordinación con equipos educativos y departamentos de orientación.
• Experiencia en diseño y desarrollo de talleres grupales (gestión del tiempo, motivación, técnicas de estudio, habilidades socioemocionales).
• Habilidades para el trabajo en equipo multidisciplinar (psicología, logopedia, TO, fisioterapia, etc. ).
• Alta capacidad de organización y manejo de sesiones dinámicas y motivadoras.
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Funciones principales
• Evaluación psicoeducativa y diagnóstico de necesidades.
• Intervención individual con adolescentes y jóvenes.
• Acompañamiento familiar y coordinación con centros educativos.
• Diseño de planes de intervención y seguimiento académico.
• Elaboración de materiales y recursos adaptados.
• Participación en reuniones clínicas y trabajo conjunto con el equipo.
• Jornada de tarde, con posibilidad de ampliación según demanda.
Si tienes vocación por el acompañamiento psicoeducativo y disfrutas trabajando con población juvenil, nos encantará conocerte.
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Requisitos imprescindibles
• Grado en Psicopedagogía o Pedagogía.
También se considerará Grado en Psicología con formación o experiencia específica en intervención psicoeducativa.
• Colegiación y seguro de responsabilidad civil vigente.
• Formación o experiencia demostrable con población 14–22.
• Experiencia mínima de 2 en intervención psicoeducativa individual y familiar.
• Conocimiento y aplicación de metodologías activas e inclusivas.
• Dominio en evaluación y diagnóstico de necesidades educativas especiales y dificultades específicas de aprendizaje (DEA).
• Capacidad para elaborar planes de intervención individualizados y realizar seguimiento escolar.
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Se valorará adicionalmente
• Formación en:
O Funciones ejecutivas y estrategias de autorregulación
O Orientación vocacional y educativa
• Experiencia en intervención en:
O TDAH
O Dislexia
O Discalculia
O Trastornos del aprendizaje no verbal
• Manejo de técnicas de estudio adaptadas a diferentes perfiles cognitivos.
• Coordinación con equipos educativos y departamentos de orientación.
• Experiencia en diseño y desarrollo de talleres grupales (gestión del tiempo, motivación, técnicas de estudio, habilidades socioemocionales).
• Habilidades para el trabajo en equipo multidisciplinar (psicología, logopedia, TO, fisioterapia, etc. ).
• Alta capacidad de organización y manejo de sesiones dinámicas y motivadoras.
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Funciones principales
• Evaluación psicoeducativa y diagnóstico de necesidades.
• Intervención individual con adolescentes y jóvenes.
• Acompañamiento familiar y coordinación con centros educativos.
• Diseño de planes de intervención y seguimiento académico.
• Elaboración de materiales y recursos adaptados.
• Participación en reuniones clínicas y trabajo conjunto con el equipo.
• Jornada de tarde, con posibilidad de ampliación según demanda.